CUESTIONARIO FINAL

1. Consiste en el planteamiento de la teoría que explica, apoya y describe tus ideas. Requiere de información científica e hipótesis previamente comprobadas.

2. Cuando investigamos, la finalidad de la búsqueda es…

3. Algunas variables que nos pueden ayudar a formular el tipo de instrumento son:

4. Cómo se clasifican las ciencias?

5. Las variables tienen un número y están en orden determinado. Las variables están

acomodadas en determinados rangos (del mismo tamaño).

6. Variables: clasificadas de acuerdo con su valor. Su valor se expresa en números.

7. Cuáles son las ciencias factuales?

8. Cuáles son las ciencias formales

9. Variables en las que su valor se expresa en características obvias no numéricas pero que pueden ser contadas.

10. En qué consiste el planteamiento del problema?

11. Son funciones del marco teórico.

12. Define cómo la investigación se llevará a cabo considerando varios elementos esenciales que permitirán cumplir el objetivo de comprobar la hipótesis.

13. Son las suposiciones que se hace un investigador sobre la relación que existe entre dos o más variables.

14. Cómo está organizado el conocimiento científico?

15. Proceso por el cual se descubren nuevos conocimientos

16. Conjunto de elementos agrupados por compartir una o varias características esenciales.

En términos matemáticos equivaldría a un CONJUNTO.

17. Es el camino a través del cual, se llevan a cabo las

aplicaciones de esta búsqueda

18. La identificación del problema, observación del fenómeno, corresponde a…

19. Utiliza el texto tal cual lo escribió el autor

20. Escribir con tus propias palabras la información del autor

21. Tienen una estructura determinada que incluye una serie de lineamientos

22. Se seleccionan cuando la población es grande y debe ser mayor al 10% o considerar la ley de los grandes números de Bernoulli.

23. Contiene la referencia del libro, artículo, documento, de acuerdo con el formato establecido

24. ¿En qué consiste el propósito de la investigación científica?

25. Son investigaciones con un propósito de corto alcance

26. Cuáles son los dos manuales para escribir una investigación?

27. Procedimiento en el que interviene alguna característica o distribución que evita que todos los elementos tengan la misma oportunidad de ser elegidos.

28. Son los dos enfoques que se manejan en una investigación

29. Todos los elementos tienen la misma oportunidad de ser elegidos.

30. Qué es una descripción?

31. Este enfoque busca compactar la información para poderla controlar y analizar más

fácilmente ya que se pretende que sea posible replicarla

32. Es la manera mediante la cual en forma organizada respondemos a todas las preguntas de investigación planteadas previamente.

33. No deben ser abundantes en un texto

34. La investigación cuantitativa recurre al método…

35. La investigación cualitativa recurre al método…

36. Causa--à Efectoà Consecuencia De éstas tres cuál es el problema?

37. Son métodos y técnicas de investigación.

38. En estadística representa el dato que más aparece

39. La observación del fenómeno a investigar necesita lo siguiente,

40. Son tangibles, hay evidencia de las respuestas de la muestra/población. Es posible ser

objetivos, partiendo de las definiciones operacionales de las variables.

41. Son instrumentos para recolectar datos.

42. Ordena del 1 al 7 los pasos de la investigación científica

1. Desarrollo de una idea

2. Planteamiento del problema

3 Análisis de datos

4 Elaboración de un reporte de investigación

5 Marco teórico

6 Conclusiones

7Metodología

43. Cuáles son los paradigmas de la investigación científica?

44. Es la herramienta que nos permitirá analizar los datos que se recolectaron.

45. Son ejemplos de algunos tipos de datos.

46. Se obtiene sumando la puntuación más alta (límite superior) y la más baja (límite inferior) y se divide entre dos.

47. Se obtiene de la suma de todos los puntos obtenidos (Σ) entre la cantidad de eventos

específicos (N).

48. Nos permite identificar el comportamiento de los datos comparativamente con lo que sería una distribución normal en la campana de Gauss.

49. Implica el análisis detallado de los datos con el propósito de llegar a conclusiones sobre el comportamiento de las variables en una población.

50. Pertenecen al contexto de análisis de datos. Describen los datos y cómo estos se

comportan, según el tipo que utilices PROVOCARÁ un impacto en tu auditorio.

trabajo para el martes 10

por favor:

de los resultados de la encuesta:
1. escribir los resultados
2. escribir las conclusiones
3. escribir las recomendaciones

pasarse a la actividad siguiente
nos vemos a rato

JUEVES 5 DE NOV

VOY A DEJARLES CON MARISOL LAS ENCUESTAS QUE TENGO YO!!!

COMENZAR A BAJAR LOS DATOS DE LA ENCUESTA PARA LAS FUTURAS GRÀFICAS.
PREGUNTA POR PREGUNTA, CONTAR LOS SIS O NOS E IRLOS APUNTANDO
NOS VEMOS AL RATO.

martes 3 d enoviembre

Terminar todo lo pendiente por favor!!!!
Nos vemos al rato!!!

TRABAJO PARA HOY, JUEVES 29 OCTUBRE

Hay que pulir la encuesta para aplicarla durante la semana que entra.
Haer la actividad del tema siguiente y por favor sacarle copia al cuestionario y contestarlo
Nos vemos al rato!!!
Silvia

TRABAJO PARA EL MARTES 27 OCTUBRE!!!

Por favor, leer los apoyos visuales para la actividad 10.
Contestar la actividad y el cuestionario.
Hay que sacarle copia al cuestionario por favor.
la semana que entra seràn los exàmenes correspondientes
a las actividades.

trabajo jueves 22 Octubre

Por favor hacer un resumen de lo màs importante del tema 9,

contestar la actividad y contestar el cuestionario (ahora sì,

el que està en biblioteca).

Nos vemos al ratito!!!

Silvia Ortiz

TRABAJO PARA HOY MARTES 20 DE OCTUBRE 2009

Desgraciadamente, a pesar de que tenìan sus cuestionarios y de ahì saquè el examen de medio tèrmino, sus calificaciones me avisan que NO ESTÀN ESTUDIANDO sòlo estàn haciendo las cosas para salir del paso.

Van a contestar el cuestionario para la actividad 8 con todo lo que se les pide y van a contestar la actividad. Es una làtima que los dejo trabajar solos, esperando confiar en ustedes y resulta que se la pasan muy suave haciendo otras cosas y los resultados me lo comprueban.

contestar el cuestionario en su cuaderno y la actividad tambièn.

CUESTIONARIO TEMA 8

1.1¿Q1Qué es una variable?

2. 2Una variable se puede definir de acuerdo a:

3. 3Las variables se clasifican de acuerdo a su valor en:

4. 4Cuál es la diferencia entre las variables cualitativas y las cuantitativas? De dos ejemplos da cada una

5. 5Còmo se clasifican las variables de acuerdo al tipo de valor?

6. 6Cuàl es la diferencia entre las variables de valor continuo y valor discreto? De dos ejemplos de cada una

7. 7De acuerdo al nivel de medición las variables se clasifican en:_____________ diga en qué consiste cada una de ellas y de dos ejemplos de cada una

8. 8Qué es una variable de tipo nominal? De dos ejemplos

9. 9Què es una variable de tipo ordinal? De dos ejemplos

10. 10Què es una variable de tipo de intervalos? De dos ejemplos

11. 11Què es una variable de razón? De dos ejemplos

12. 12Cuàles son las variables de acuerdo con la relación en la investigación?

13. 13De las variables dependientes y de las correlacionadas de dos ejemplos de cada una

14. 14Cuàles son las variables de acuerdo a la función en la investigación? De dos ejemplos de cada una de ellas

15. 15Què es una variable extraña? De dos ejemplos

16. 16Què es una hipótesis?

17. 17Cuàles son las características de las hipótesis? (todas)

18. 18Cuàntos tipos de hipótesis hay y en qué consisten?DE ejemplos de cada uno

DE

!!!EXAMEN DEL TEMA 7 !!!

PASOS EXAMEN ACTIVIDAD 7

El examen es individual. Por favor, no le digas a nadie tus hipòtesis y mucho menos si estàs segur@ de lo que tiene Victoria. Vamos a ver quièn es el mejor investigador.

1. Lee el escenario titulado: VICTORIA ESTÀ CHIPLE???

y contesta lo que a continuación se te presenta

2. Haz una lista de todos los datos relevantes que el escenario te està dando

3. Identifica el problema

4. Haz una lista de todo lo que no sabes y que tienes què investigar

5. haz una lista de todas tus hipótesis

6. Comienza a investigar tus hipótesis, copiando de internet la información que te pueda ser útil

7. En base a esa información escribe las variables que te son necesarias para la investigación

8. Arma tu marco teórico de dos cuartillas parafraseando la información relevante para resolver el problema de Victoria. Comienza por los antecedentes. Luego ármalo como si fueras un mèdico que està escribiendo un informe muy importante. Incluye citas textuales (recurre a la APA para que recuerdes còmo se escriben), dentro del texto que estás escribiendo haz referencias de autores (APA).

9. Termina tu marco teórico (2 cuartillas, de acuerdo a la APA)

10. Escribe tus resultados. De acuerdo a todo lo investigado, escribe la enfermedad que tù crees que tiene Victoria.

11. Escribe cada una de tus hipótesis y recházala o acéptala de acuerdo a lo investigado y escribe el por qué?

12. Escribe tus Conclusiones

13. Escribe tus recomendaciones

14. Envìa por correo electrònico tu examen.

ES UN EXAMEN NO UN MONOLOGO. SE TE CALIFICARA DE ACUERDO A LA CALIDAD DE TU TRABAJO.

***VICTORIA... ESTÀ CHIPLE???***

VICTORIA...ESTÀ CHIPLE???

Victoria no se sentía muy bien ese día, por lo cual, decidió no asistir a la escuela. Se sentía malhumorada, todo le ocasionaba enojo y además no podía enfocar muy bien los objetos.

Ay nooo! – Decía- no puedo ver bien, todo está bien borroso, y eso que ya me lavé los ojos muchas veces. Qué haré? Voy a hablarle a mi amigo Ulises para que me recomiende un buen doctor.

Victoria toma su celular, marca el número de su amigo, el cual le contesta inmediatamente.

Què paso Victoria, què rollo?

Ay, pues es que no fui a la escuela, sabes que tengo problemas para poder ver bien?
Pues ya no tomes – le dice Ulises

Menso! Si yo no tomo nada de nada! – contesta Victoria muy enojada ya que ella no ingiere ni gota de alcohol

Ah, perdón! Pues qué te pasa? – le dice Ulises ya màs serio

Pues tengo muuucha hambre, pero muuucha y como y como y como y no se me quita.

Pero si estás re flaca!!! No creo que comas tanto, de seguro eres de esas que come y vomita. Le comenta Ulises dándole una gran mordida a una big Mac

Ay, te lo juro que no!- contesta Victoria quien està tomando su litro de agua
Y además me siento bien cansada, no tengo ganas de nada, pero de nada!!!

Ukela! Pues què te estarà sucediendo? – le pregunta Ulises muy intrigado

Ay no sé, recomiéndame un buen doctor por favor. Espérame tantito deja voy por màs agua- le dice Victoria quien va bajando las escaleras rumbo a la cocina para obtener màs lìquido

Oye Victoria, siempre andas tomando agua, pues que no sabes que todos los excesos son malos? Le dice Ulises molesto

Ay pero si me da mucha sed, qué quieres que haga? Ni modo que tome coca cola –contesta Victoria

Por eso te la pasas en el baño. Le dice Ulises con un tono muy consentidor

Ay pues claro, si tomo mucha agua tengo que hacer mucha pipì!!! Menso!!! Le dice Victoria

No te enojes!, no te enojes! -Le dice presuroso Ulises

Pues es que me sacas de quicio!!!, me dices muchas cosas feas!!! Le dice Victoria con una voz muuuy chiplona

Huuuuyyy què chiple! Mira, por qué no le hablas al doctor Eugenio Luna, ese es un excelente mèdico graduado de Harvard. Estuvo trabajando durante 4 años con el Doctor Gregory House y aprendió un chorro de cosas, apunta su teléfono: 445554895898989894893272600929 –le comenta Ulises

Ay! Ahorita mismo voy, porque no me siento nada bien!!!!, pero no será igual de feo que el doctor House?

Què importa!!! Si solamente quieres que te alivie!!! Contesta Ulises

Ándale pues! Ya te dejo, voy a hacer una cita. Bai -se despide Victoria
Bai, contesta Ulises.

Silvia Ortiz