CUESTIONARIO ACT. 8

cuestionario 8

1-¿Qué es una variable?
A) una pista de una pregunta, que va de acuerdo a la investigación que se toma por detalle el problema
B) Pueden entenderse como los conceptos que forman
enunciados de un tipo particular denominados hipótesis.
C) es un valor que se ubica entre la operación y la respuesta

2-las Variables son clasificadas de acuerdo con su valor:
A)relativas y absolutas
B)coherentes e incoherentes
C)cuantitativas y cualitativas

3-las Variables van de acuerdo con el nivel de medición, EXCEPTO:

A)nominal
B)intervalo
C)simétrico
D)razón

4-¿Qué es un intervalo?
A) Las variables tienen un número y están en orden
determinado (igual que el ordinal).
B)es idéntico a las matemáticas, se busca el medio y se factoriza
C)parte de la investigación que se detecta el grado de equilibrio

5-caracteristicas de la razón, EXCEPTO:
A) El cero absoluto significa la ausencia de la
característica.
B)tiene un máximo coeficiente intelectual al manejo del calculo
C) Las variables incluyen las características previamente
mencionadas.
D) Tiene un rango ordenado.

6- de acuerdo con la función en la Investigación ¿a que se refiere con “extraña”?
A)valor que tiene un resultado invariable y no se explica un porque, ya que no tiene los datos requeridos, es como un dato desaparecido. De igual forma, no tiene valor a la respuesta
B)definición que identifica a un objeto que no coincide al problema, que a la vez es difícil de buscarla
C) Son las que no cumplen con los requisitos para considerarse dependientes ó independientes, y sin embargo al estar presentes, influyen en el resultado de la investigación.

7-¿para que son las variables?
A) datos que se encuentran en calculo
B) determinan la relación entre dos elementos que generalmente provienen de la pregunta.
C)parte de la respuesta que contiene el verdadero significado, coinciden con la realidad del problema

8-una de estas características es de la hipótesis
A) Este tipo de variable no es deseable, pues está fuera de control experimental.
B) Varios casos pueden tener la misma posición.
C) Se basan en definiciones operacionales
D) Todo puede ser incluido en diferentes clases


9-Una variable se puede definir de acuerdo con a…..EXCEPTO
A)nivel de medición
B)función en la investigación
C)importancia del valor

10- de acuerdo con el tipo de valor ¿a que se refiere con “discreto”?
A) El valor puede ser clasificado en varias categorías.
B)no sigue la secuencia ordenada
C)se salta de un orden a otro

11-de acuerdo con el nivel de medición cada elemento tiene una definición correcta, excepto una
A)Razón-Todos los anteriores más un cero absoluto
B)ordinal-ordenado
C)nominal-por numero primo
D)intervalo-por rangos

12-un ejemplo de Intervalo
A)termómetro
B)medio
C)código

13-¿que es un ordinal?
A)algo ordinario en la vida cotidiana, que es común
B)un numero analítico que se encuentra un valor determinado
C) Las variables tienen un número y están en un orden determinado

14-estos van de acuerdo con la correlacionada, excepto:
A) Positiva: Cuando ambos valores aumentan o disminuyen simultáneamente.
B) Dependiente: Ésta representa lo que se busca probar en la investigación.
C) Inversa: Cuando un valor incrementa y el otro decrece.

15-¿Qué significa “ho”?
A) NULA, que representa la forma negativa de la suposición. No existe relación
B) ALTERNA, forma positiva de la suposición.
c)parte de la operación de resolver problemas alegoricos de forma consecutiva